Финансовая грамотность в зоне безопасности

О необходимости обучать население страны финансовой грамотности заговорили
на всех уровнях. Поводом послужила высокая закредитованность населения, что крайне негативно отражается на экономике страны, ведь при этом уровень дохода жителей России не растёт. Эксперты убеждены: учить правильно распоряжаться деньгами нужно с детства. Вопросы финансовой грамотности и её применения в жизни «Бизнес-журнал. Кузбасс» обсудил с собственником Центра Развития Интеллекта «Пифагорка» в г. Кемерово Татьяной Найдановой.

Татьяна Петровна, в 2019 году на Российском инвестиционном форуме в Сочи впервые в России будут обнародованы данные исследования уровня финансовой грамотности населения в регионах России. Очевидно, что у Кузбасса в этом рейтинге не будет высоких позиций. Вопрос обучения финансовой грамотности стоит остро, причём делать это надо с детства. Какие возможности открывает «Пифагорка» перед своими учениками?

Начну с показательного примера. На занятиях детям-дошкольникам я часто задаю вопрос: «Где растут яблоки?». Получаю ответ: «В магазине». Тогда мы начинаем разговаривать, почему мы видим яблоки именно в магазине. И путём логических умозаключений приходим к выводу, что прежде чем что-то приобрести, нужно сделать вложение. Что нам необходим такой инструмент, как деньги, и нужно уметь правильно ими распоряжаться. И постепенно закладываем у детей основы финансовой грамотности. Ведь финансовая грамотность – это чёткое понимание того, как работают деньги, как их зарабатывать и ими управлять.
Есть две главные особенности финансово грамотного человека: расходы никогда
не превышают доход, и любая позитивная разница между месячным доходом и расходом инвестируется. Казалось бы, всё просто и понятно! Но даже трудно сказать, какой процент населения нашей страны живёт по этим правилам. Поэтому в очередной раз хочется процитировать всемирно известного бизнес-тренера Роберта Кийосаки: «Чего не хватает нашему поколению, так это финансового образования, необходимого для финансовой безопасности».
Правильное управление заработанными деньгами – это финансовая независимость, а финансовая независимость – безопасность. Если деньги правильно вложены, они правильно работают. Потому что на сегодняшний день ни один экономист не может предсказать, когда возникнет очередной кризис.

Учить финансовой грамотности нужно, безусловно, с детства. К чему такая безграмотность может привести в зрелости?

Из-за невежества в сфере экономики многие люди часто не могут обеспечить себе достойную жизнь даже при высокой зарплате. К тому же нашей финансовой безграмотностью часто пользуются другие, что приводит к печальным последствиям: люди берут кредиты в микрофинансовых организациях под огромные проценты, отдают последние сбережения представителям финансовых пирамид, стремясь заработать на сверхприбыли. Всё это, конечно же, результат финансовой безграмотности.
Сегодня получать знания в области финансовой грамотности необходимо на постоянной основе. Формы и форматы обучения могут быть разными.

Лично я за то, чтобы мозг трудился, а когда, как, каким образом – принимать решение родителям, которые заинтересованы подготовить ребёнка к выходу в современный цифровой мир, меняющийся каждую минуту. Потому что самое главное в наше время – это не просто получить объём информации, а отсортировать и выбрать нужную, полезную
и уметь её применить для себя.

Как известно, современное образование в школе сводится к тому, чтобы выпускник успешно сдал ЕГЭ и поступил в вуз. Возникает вопрос: как, несмотря на это, выстроить образовательный процесс, чтобы максимально раскрыть потенциал ребёнка, дать ему конкурентное преимущество в будущем?

Я с большим уважением отношусь к нашему современному образованию, в нём есть и достижения, и, конечно, проблемы. По моему глубокому убеждению, к сожалению, современная система образования не призвана воспитывать в ребёнке компетенции, важная задача – подготовить к ЕГЭ. В помощь основному уже много лет работает система дополнительного образования, но и она далека от совершенства. Более четверти века назад были определены направления работы допобразования: спорт, экология, искусство и многое другое. Но ни тогда, ни сейчас там до сих пор не нашлось места финансовой грамотности.
Поэтому в последние годы пробелы в этой части образования пытаются компенсировать частные образовательные учреждения.
И в Кузбассе есть центры, которые занимаются дополнительным образованием детей дошкольного и школьного возраста по разным направлениям. В ЦРИ «Пифагорка» дети занимаются ментальной арифметикой.

Ментальная арифметика – оригинальная методика, уникальность которой состоит в том, что ребёнок с помощью тренировок сам закладывает фундамент интеллекта, с той скоростью и мощностью, на которую способен от природы (генетически).

Несмотря на свое название, ментальная арифметика не ставит своей первоочередной задачей научить детей считать с молниеносной быстротой, это – преимущественный навык. Ментальная арифметика – один из способов тренировки и развития мозга.
В частности, с шести до двенадцати лет у человека развиваются сразу оба полушария головного мозга. И потому этот возраст идеален для двуполушарного обучения, когда активизируется развитие как логического, так и образного мышления. Основы ментальной арифметики используют эту особенность развития детей: они учатся интенсивно пользоваться счетами (соробан). На начальной стадии обучения ребёнок использует одну или обе руки для операций с косточками счетов. С одной стороны, он учится счёту, таким образом, развивается логическое мышление. С другой стороны, двигательные импульсы рук неразрывно связаны с головным мозгом, и развитие мелкой моторики у ребёнка оказывает положительное влияние на формирование речевых зон мозга, улучшает внимание, память и интеллект в целом. Дети учатся учиться.
Развитие аналитических способностей позволяет ребёнку, а затем и взрослому человеку успешнее справляться с разнообразными задачами, что ведёт и к повышению успеваемости в школе, и к профессиональному росту.
Чтобы прийти к такому результату, нужно с детских лет развивать потенциал человека. Самое главное, что могут сделать родители, – поверить, что у их чада есть возможности для развития. Даже если сегодня ваш ребенок не удовлетворяет ваши запросы и требования.
Это значит только то, что вы пока не смогли найти его «алмазную грань», именно ту способность, которую необходимо развивать.
Методика ментальной арифметики позволяет не только быстро производить вычисления в уме, но и запоминать большие блоки информации, перерабатывать её, быстрее и качественнее ориентироваться в современном мире. А на это есть значительный спрос в таких сферах как управление, финансы, бизнес, высокотехнологичное производство, да и многих других. И от того, как мы сейчас обучаем и воспитываем наших детей, будет зависеть наше будущее и будущее нашей страны.

ЗАПИСЬ НА БЕСПЛАТНОЕ ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ
ПО ТЕЛЕФОНУ В КЕМЕРОВЕ (3842) 67-37-36
ПОДРОБНОСТИ НА САЙТЕ KEMEROVO.PIFAGORKA.COM